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青少年金口才三步训练法
“写——背——讲”三步循环训练法之所以能有效地提高口才，主要原因是，在写的过程中训练了思维，使之严密化、清晰化，而这正是提高口语能力的重要因素;在背的过程中，强化了规范的语言习惯，纠正了不规范的语言习惯，下面是小编为大家收集关于青少年金口才三步训练法，欢迎借鉴参考。
有很多人，通过这种方法，苦练一段时间，获得了令人羡慕的口才，上海特级语文教师xxx，讲课生动，出口成章，学生毕业多年还念念不忘他惊人的口才，在几百人、几千人的大会上，她能不用讲稿，滔滔不绝地讲上几个小时，赢得全场阵阵掌声。然而，她在刚当教师时，讲课经常结结巴巴，她下苦功练口才，用的正是“写——背——讲”三步循环训练法。她曾这样总结过：“为了纠正罗唆、重复的毛病，我把上课要说的话和要讲的内容全部写下来，先进行修改，把不必要的字、词、句删去，然后背下来，再口头复述，用书面语言来改造自己不规范的口头语言，每天去学校的途中，利用步行的时间，把要讲的话一句句在脑中“过电影”，几年锻炼下来，运用语言的能力提高了。
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